教育

教育とは何のためにあるのか？本記事では、支配構造にとって都合のよい人間を育てる仕組みとしての教育に焦点を当て、「思考を奪う教育」について考察します。

田舎ではちょっと勉強ができるだけで「神童」と呼ばれることがある。でも、全国模試で上位数千番に入っても、自分より上はまだまだいる。社会に出て思うのは、「何を知ってるか」より「どう生きるか」の方が大事だということ。学力はあくまで一つの評価軸であって、絶対的な価値じゃない。だけど、だからこそ勉強もおろそかにせず、そこから何を学ぶかが重要。早くそのことに気づけると、学歴や肩書きに縛られず、自分の道を歩ける気がする。

「子どもを育てる」と聞くと、多くの人は“何かを教え、正しく導くこと”だと考えるかもしれません。でも本当に大切なのは、子どもが自ら育つ力を信じ、そっと見守ることではないでしょうか。この記事では、「教育とは何か」「思考する力を育てる子育て」「順応と個性のバランス」について、私自身の考えをもとにお話しします。